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Erklärung zur Barrierefreiheit

Zuletzt überprüft am 12. September 2026

1. Anbieter und Geltungsbereich

Diese Erklärung gilt für die Lernplattform lytris und die lytris-Website, betrieben von der Lytris GmbH, Schönbuchstraße 15/1, 74172 Neckarsulm, Deutschland.

Die Lytris GmbH gibt diese Erklärung als vertragliche Verpflichtung gegenüber ihren Hochschulkunden ab. Sie orientiert sich an den Informationspflichten aus Anlage 3 Nr. 1 des Barrierefreiheitsstärkungsgesetzes (BFSG) und an der EN 301 549. Die deutsche Fassung dieser Seite ist maßgeblich; die englische Seite ist eine Übersetzung.

2. Was lytris ist

lytris ist eine Lernplattform für Hochschulmathematik. Studierende lesen Kursmaterialien, bearbeiten Übungsblätter und Quizze, stellen einem KI-Tutor Fragen im Chat und erhalten Rückmeldungen zu eingereichten Arbeiten. Lehrende verwalten Kurse, erstellen und bewerten Aufgaben und veröffentlichen Materialien.

3. Angewandte Standards und Konformitätsstand

lytris wird nach den Web Content Accessibility Guidelines (WCAG) 2.1, Konformitätsstufe AA, in der Harmonisierung durch die EN 301 549 entwickelt. Die Plattform ist teilweise konform: Sie erfüllt die Anforderungen mit Ausnahme der unten aufgeführten bekannten Einschränkungen.

  • Wahrnehmbar: Alle Oberflächenfarben erfüllen die AA-Kontrastverhältnisse im hellen und dunklen Design, jedes Bild, jede Symbolschaltfläche und jede generierte Grafik trägt eine Textalternative, Formeln werden als MathML bereitgestellt, Text skaliert auf 200 Prozent und bricht bei 320 Pixeln ohne Inhaltsverlust um.
  • Bedienbar: Jede Funktion ist allein mit der Tastatur bedienbar, ohne Tastaturfallen; jede Seite beginnt mit einem Sprunglink, hat eine Titelüberschrift und eine logische Überschriftenstruktur; der Fokus ist sichtbar und wird bei Navigation und in Dialogen geführt.
  • Verständlich: Jedes Formularfeld hat eine sichtbare Beschriftung, Pflichtfelder sind gekennzeichnet, Eingabefehler werden als Text am Feld benannt und erhalten den Fokus; Seiten deklarieren ihre Sprache.
  • Robust: Die Oberfläche verwendet valides ARIA, das in der kontinuierlichen Integration automatisch geprüft wird; Statusmeldungen, die laufende KI-Antwort und Bewertungsergebnisse werden assistiven Technologien angekündigt.

4. Bekannte Einschränkungen

Die folgenden Teile des Dienstes sind nicht vollständig barrierefrei. Zu jedem Punkt nennen wir eine Alternative und, wo vorhanden, die geplante Behebung.

Von Lehrenden hochgeladene Dokumente (Skripte, Übungsblätter, Klausuren) können gescannte PDFs ohne Textebene sein, die Screenreader nicht vorlesen können.

  • Alternative: Aufgaben und Kursinhalte stehen zusätzlich als barrierefreies HTML auf den Kursseiten und im Chat zur Verfügung. Der Upload-Dialog bittet Lehrende um PDFs mit echtem, markierbarem Text.

Von der Plattform erzeugte PDFs (Übungsblätter, Feedback-Exporte, Abrechnungsübersichten) enthalten echten Text, einen Dokumenttitel und eine Sprachangabe, aber noch keine PDF/UA-Strukturtags; die Lesereihenfolge im PDF ist für assistive Technologien daher heuristisch.

  • Alternative: Derselbe Inhalt steht in der Anwendung als barrierefreies HTML zur Verfügung.
  • Geplante Behebung: Geplant mit dem nächsten Upgrade der PDF-Engine, das getaggte PDFs (PDF/UA-1) unterstützt.

Mathematische Formeln werden als MathML bereitgestellt. VoiceOver (Safari, Chrome unter macOS) und JAWS lesen sie nativ; NVDA benötigt das kostenlose MathCAT-Add-on, um Formeln zu sprechen.

  • Alternative: MathCAT für NVDA installieren oder VoiceOver bzw. JAWS verwenden.

Die Handschrifteingabe (Zeichnen von Formeln auf einer Zeichenfläche) hat kein nicht-visuelles Äquivalent.

  • Alternative: Das Matheeingabefeld und die Texteingabe bieten dieselbe Funktion mit Tastatur- und Screenreader-Unterstützung.

Anmeldung (Hanko) und Bezahlung (Stripe) nutzen Oberflächen von Drittanbietern, deren Barrierefreiheit wir nicht kontrollieren.

  • Alternative: Beide Anbieter veröffentlichen eigene Angaben zur Barrierefreiheit. Wenn Sie bei Anmeldung oder Bezahlung nicht weiterkommen, kontaktieren Sie uns; wir helfen weiter.

Kursinhalte in einer anderen Sprache als der Seitensprache sind nicht immer als solche ausgezeichnet; ein Screenreader kann dafür die falsche Sprachausgabe verwenden.

  • Alternative: Die Vorlesesprache im Screenreader manuell umstellen.

5. Rückmeldung und Kontakt

Wenn Sie auf lytris auf eine Barriere stoßen oder Inhalte in barrierefreier Form benötigen, erreichen Sie uns unter accessibility@linity.one oder per Post an Lytris GmbH, Schönbuchstraße 15/1, 74172 Neckarsulm. Wir antworten innerhalb von 14 Tagen.

6. Durchsetzung

Zuständige Marktüberwachungsbehörde für die Barrierefreiheit von Produkten und Dienstleistungen ist die Marktüberwachungsstelle der Länder für die Barrierefreiheit von Produkten und Dienstleistungen (MLBF), Magdeburg, www.mlbf-barrierefrei.de.

7. Erstellung dieser Erklärung

Diese Erklärung beruht auf einer Selbstbewertung durch das Entwicklungsteam der Lytris GmbH, durchgeführt vom 2026-09-07 bis 2026-09-12.

  • Automatisierte axe-core-Prüfungen jeder öffentlichen Seite im hellen und dunklen Design sowie deterministische Prüfungen (Überschriften, Landmarken, Sprache, Fokus, Umbruch), die bei jeder Codeänderung als blockierende Prüfung laufen.
  • Ein manuelles Tastatur-Audit der repräsentativen Nutzungswege.
  • Screenreader-Tests mit VoiceOver (Safari und Chrome unter macOS) und NVDA (Chrome unter Windows).
  • Zoom-Tests bei 200 und 400 Prozent und Umbruch-Tests bei 320 Pixeln Breite.